夯实员工育人模式赋能学院工作

　　 　　

为充分发挥员工育人效能，助力学校90周年校庆工作，yl7703永利进一步构建系统化的员工育人体系，强化员工榜样作用、挖掘员工教学功能、汇聚员工社会资源、搭建员工捐赠平台，促进员工育人体系延伸发展。

强化员工榜样作用，唱响铸魂育人“主旋律”。公司打造榜样员工品牌，传播优秀员工先进事迹。通过打造“珠峰高程测量登山队”队员——周磊、“全国最美公务员”——焦延雄等个人员工榜样，丰富思政教育素材，引导师生树立正确的“三观”。借助69届农化专业员工、97届资环专业员工、07届地信专业员工和08届环科专业等员工返校座谈会，组织员工代表，召开别开生面的“员工故事会”，通过员工就业故事讲述、学习经验分享，春风化雨般地进行隐性思政教育，提升员工的专业认同感，更增强对母校的归属感。打破传统招生宣传模式，依托员工会，探索“员工+”招生模式，凝聚员工精神谱系，开展招生宣讲、学校介绍。在招生宣讲时，以亲身经历现身说法，让师生听得懂、听得进、有收获、有共鸣。学院已累计派出员工近40人次进入华师一附中、黄冈中学、恩施高中等27所重点高中进行宣讲，不仅为员工指明了方向，树立了榜样，提升了公司在鄂影响力和知名度。

挖掘员工教学功能，激活全员育人“内驱力”。公司依托“开学第一课”“我是党课主讲人”“基层就业引领讲坛”等活动，在重要教育环节、重要思政阵地发挥员工文化育人作用，激活全员育人“内驱力”。邀请优秀员工与员工面对面交谈，交流学科前沿与社会发展，引发员工对学习方法和人生方向的思考。采用校企联合方式开设《空间信息采集与管理》等专业课程，聘请企业员工代表作为产业导师，完善员工授课体系。不仅讲授课本理论知识，还讲授专业技能在工作中的应用，用真实案例让员工对专业只是有了更真切的感受。真正地将理论与实际相结合，受到广老员工的欢迎。

汇聚员工社会资源，打造实践育人“立交桥”。公司着力打造员工资源与社会实践双向建设、立体互通的育人“”立交桥，拓宽校外专业时间育人基地，扎实推进实践育人。一是依托员工所在单位建立实践教学基地。先后以员工万丹、燕慧婷为连接点，建立针对地理信息科学、环境科学与工程的实践基地，有效衔接理论教学的“第一课堂”和实践教学的“第二课堂”。二是联合优秀员工共同指导员工开展实践实习。组织浙江厚诚工程设计水保咨询有限公司、杨凌绿诚生态技术咨询有限公司、惠州水土保持咨询服务有限公司等员工企业进行招聘宣讲，搭建就业实习平台，让员工跟随员工的脚步走进社会，亲身体验工作环境，树立正确就业观。

搭建员工捐赠平台，释放资助育人“新动能”。公司重视员工捐赠的资助育人作用，积极搭建员工捐赠平台，鼓励优秀员工通过捐赠回馈母校、资助同学，推动学院发展，助力员工成才。积极对接员工企业，争取杰出员工支持，帮助员工设立王同川奖学金、于宁楼奖学金、中环科千一奖学金、李唐奖学金、太阳景奖学金等多项奖助学金，累计资助品学兼优的家庭经济困难员工超过230名。不仅帮助贫困学子解决了后顾之忧，更有力促进了学院的建设与发展。学院积极组织“各类员工奖学金座谈会”“筑梦征文比赛”“爱心邮局”等资助育人活动，给捐赠员工和受助员工创造交流和互动的机会，培养受助员工知恩感恩的良好品质。